DIA SÍNDROME DOWN 21 DE MARZO

CONFERENCIA JAVIER HURRA

A fundación ofrecenos unha interesante charla con Javier Urra, coñecido Psicólogo, moi mediatico ao que seguro todoxs coñecedes.

LA EDUCACIÓN LA MEJOR DE LAS VACUNAS

Todo o programa de AFUNDACIÓN NA CASA podedes vela  AQUÍ

SEGUIMOS AQUÍ CON REFORZA-T

Queremos recordar a todas as familias do alumnado que asiste ao programa REFORZA-T, que a profesora Cristina está á vosa disposición para o que precisedes.

Podedes poñervos en contacto con ela, ao ben a través da/o titor/a, ou directamente a través do seguinte correo electrónico

reforzate.cabanas2020@gmail.com

RECOMENDACIÓN

ALVARO BILBAO

O neuropsicólogo, escritor de libros como "El cerebro del niño explicado a los padres" , publicou nestes días un interesante artigo onde explica algunhas medidas básicas, pero importantes para axudar aos nenos durante este proceso. 

Efectos psicológicos de la cuarentena en niños y como combatirlos

Este psicólogo,  neurólogo, escritor e divulgador ten un blogue moi interesante que podedes consultar aquí.

8 ABRIL. DIA DO POBO XITANO

Convídovos  a ver este vídeo

Nestes días de confinamento hai moitas familias, moitas máis das que pensabamos nun 1º momento, e non solo familias xitanas,  que teñen  verdadeiras dificultades de acceso ás aulas virtuais.

Dificultando enormemente a continuidade do seu proceso de aprendizaxe.

Carecen de ordenador, de impresora ou simplemente de acceso a internet.

Dispor dun móvil  non garantiza a realización das tarefas escolares.

Pensemos  que esas nenas e nenos van a distanciarse moito máis do que xa estaban de moitos dos seus compañeiros e compañeiras, e que a brecha social, que a asistencia ao centro contrarrestaba, agora  vai aumentar.

Para saber máis lee este artigo

Ánimo!!  Vémonos pronto!!!

REFORZA-T

Queremos recordar a todas as familias do alumnado que asiste ao programa REFORZA-T, que a profesora Cristina está á vosa disposición para o que precisedes.

Podedes poñervos en contacto con ela, ao ben a través da/o titor/a, ou directamente a través do seguinte correo electrónico

reforzate.cabanas2020@gmail.com

BECAS Alumnado Neae

Queremos recordar que está aberto o prazo para solicitar as becas do ministerio de educación para alumnado con necesidades educativas especiais e alumnado de necesidades de apoio educativo.

Tendes toda a información resumida polo compañeira Lourdes Otero Rodríguez e  Orientadora no IES Xosé Neira Vilas en Perillo.

BECAS NEAE

SOLIDARIDADE

24 DE MAIO

 

PON UNHA PRENDA DO REVÉS

 

 

 

 

O próximo 24 de Maio celébrase o día "SOMOS".

 

Tes curiosidade por saber de que se trata. Informate  aquí.

 

¡¡¡  PARTICIPA !!!

OS 100 LINGUAXES DOS NENOS E NENAS

Os 100 lenguaxes dos nenos e das nenas e un precioso poema de Loris Malaguzzi.

El niño
está hecho de cien.
El niño tiene
cien lenguas
cien manos
cien pensamientos
cien maneras de pensar
de jugar y de hablar
cien, siempre cien
maneras de escuchar
de sorprenderse, de amar
cien alegrías
para cantar y entender
cien mundos
que descubrir
cien mundos
que inventar
cien mundos
que soñar.
El niño tiene
cien lenguas
(y además cien, cien, y cien)
pero se le roban noventa y nueve.
La escuela y la cultura
le separan la cabeza del cuerpo.

Le hablan:
de pensar sin manos
de actuar sin cabeza
de escuchar y no hablar
de entender sin alegría
de amar y sorprenderse
sólo en Pascua y en Navidad.
Le hablan:
de descubrir el mundo que ya existe
y de cien
le roban noventa y nueve.
Le dicen
que el juego y el trabajo,
la realidad y la fantasía,
la ciencia y la imaginación,
el cielo y la tierra,
la razón y el sueño,
son cosas
que no van juntas.
Le dicen en suma
que el cien no existe.
Y el niño dice:
En cambio el cien existe.

El niño
está hecho de cien.
El niño tiene
cien lenguas
cien manos
cien pensamientos
cien maneras de pensar
de jugar y de hablar
cien, siempre cien
maneras de escuchar
de sorprenderse, de amar
cien alegrías
para cantar y entender
cien mundos
que descubrir
cien mundos
que inventar
cien mundos
que soñar.
El niño tiene
cien lenguas
(y además cien, cien, y cien)
pero se le roban noventa y nueve.
La escuela y la cultura
le separan la cabeza del cuerpo.

Le hablan:
de pensar sin manos
de actuar sin cabeza
de escuchar y no hablar
de entender sin alegría
de amar y sorprenderse
sólo en Pascua y en Navidad.
Le hablan:
de descubrir el mundo que ya existe
y de cien
le roban noventa y nueve.
Le dicen
que el juego y el trabajo,
la realidad y la fantasía,
la ciencia y la imaginación,
el cielo y la tierra,
la razón y el sueño,
son cosas
que no van juntas.
Le dicen en suma
que el cien no existe.
Y el niño dice:
En cambio el cien existe.

Loris Malaguzzi

No siguinte video podemos escoitarar a un conxunto de nenos e nenas recitando o poema  acompañados  dunhas imaxes que nos levan hacia este mundo de orixinalidade e creatividade.



         

21 DE MARZO DE 2013

SABES QUE DÍA É HOXE?

DESCUBREO NOS SEGUINTES ENLACES

http://www.downxuntos.org/

http://www.facebook.com/pages/Down-Pontevedra-Xuntos/513064695370811?ref=hl

GLOBOS AZUIS PARA CONCIENCIAR SOBRE O AUTISMO

Un de cada 150 nenos e nenas nados en Galicia teñen un trastorno do espectro autista. Sería ideal que non tivésemos que facer nada para concienciar do autismo, pero de momento cremos e percibimos polas nosas vivencias e polas dos noso fillos que é moi necesario facer este tipo de accións.
O trastorno do espectro autista identifícase polas alteracións en tres áreas:
- Alteracións na comunicación
- Alteracións nas relacións sociais
- Alteracións nas conductas
Algúns dos indicadores en idades tempranas poden ser: esterotipias (aleteos e/ou balanceos), dificultades para comprender a linguaxe oral (incluso algunhas veces parecen xordos), hipersensibilidade en algún ou varios sentidos, rir ou chorar sen motivo aparente, inflexibilidade do pensamento, rutinarios en exceso...Moitos poden ser os indicadores por iso debemos estar atentos,sobre todo nos momentos de xogo e interacción cos iguais.
Dende Por Dereito queremos dicirvos que estamos aquí para apoiar ás familias e orientar a quen nolo solicite.
Temos en marcha varios proxectos que pouco a pouco van medrando: Proxecto de Lecer nos nosos concellos (xa son 7 concellos galegos), Proxecto de Acollida para familias con diagnóstico recente ou en proceso de diagnóstico, Proxecto de formación e capacitación para as familias e aberto a quen queira asistir (facendo fincapé nas novas tecnoloxías que poden axudar aos nosos cativos), Accións de concienciación do autismo e Xornadas anuais de formación en Ferramentas que faciliten a Inclusión

Nesta ocasión queremos convidarvos a que nos axudedes a dar visibilidade ao autismo, con algo tan sinxelo como por o día 2 de abril uns globos azuis nas vosas casas, postos de traballo, edificios públicos... E logo enviarnos unha foto deses globos indicando o concello de procedencia.
O ano pasado recibimos mais de 300 fotos, e moitos de vós participáchedes nisto,queremos aproveitar este correo para agradecervos esta gran acollida:

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=wv5iqQ1pMB0

Grazas pola vosa atención e esperamos que esta acción sexa do voso agrado

Cuca da Silva, Presidenta de Por Dereito
--

Teléfono de contacto: 679728094

Visita nuestro blog: http://www.pordereito.blogspot.com/

Estamos también en facebook: https://www.facebook.com/pages/ASOCIACI%C3%93N-POR-DEREITO/112676378771266

PALABRAS AL VIENTO

A dislexia é unha das dificultades de aprendizaxe da lectura e da escritura máis frecuentes.

Pero que é a dislexia?

O documental que mostramos pode aclararnos moito as ideas.

Documental de   "Documentos TV"

PALABRAS AL VIENTO

CONTRATOS PROGRAMA

A Consellería de Educación vén de confirmar que o noso centro foi seleccionado para desenvolver, a partir de xaneiro, os seguintes programas:

1.  CONTRATOS PROGRAMA  (anteriormente chamados PROA: Reforzo, Orientación e Apoio), modalidade de Acompañamento Escolar):

Que é o programa Proa?

É un  programa de Innovación, avalado pola U.E e a Xunta de Galicia. Consiste nun programa de Reforzo, Orientación e Apoio  que  comezará a funcionar, por primeira vez, no Ceip Cabanas-Salcedo este curso.

Trátase dunha  medida de calidade  educativa que ten como finalidade aumentar ó éxito escolar do alumnado, mellorar o rendemento académico dos alumnos, as  expectativas do éxito escolar e previr o fracaso escolar.

A quen está destinado?

Está destinado para o alumnado do segundo ciclo (3º, 4º) e terceiro ciclo (5º, 6º) de  primaria (establecendo  2 grupos). O alumnado é seleccionado polo titor/a tras uns criterios preestablecidos polo propio programa.

Lévase a cabo en horario extraescolar (polas tardes), dúas horas diarias de luns a xoves (2 días cada grupo) , e dura aproximadamente o curso académico.

A actividade é completamente gratuíta para as familias seleccionadas, incluído o transporte ao centro.

Que obxectivos persegue?

Este programa pretende:

• Potenciar a aprendizaxe e o rendemento escolar do alumnado
• Potenciar os hábitos de organización e constancia no traballo.
• Facilitar a aprendizaxe de técnicas de estudo.
• Mellorar as habilidades e actitudes asociadas á lectura.
• Facilitar a transición do colexio ó instituto. 

A intención destes programas é que, xunto cos outros que levamos a cabo, mais os impagables esforzos diarios nas aulas, se incremente o nivel da educación dos nenos e nenas, atendendo aos diferentes niveis de partida de cada un.

2. MELLORA DA LECTURA, ESCRITURA E CÁLCULO.

Destinado a todo o alumnado de E.Primaria, que ten como obxectivo  mellorar as competencias básicas do alumnado.

Realizaránse actividades en horario escolar.

O CAZO DE LORENZO

O CAZO DE LORENZO
ENTRAÑABLE HISTORIA DA QUE TODOS DEBEMOS APRENDER

http://www.youtube.com/watch?v=K0usZT3LGOQ